近日，由县特殊教育学校精心编排的舞蹈《逐梦青春》荣获第十一届全国残疾人艺术汇演特等类节目。5名培智学生和15名听障学生，在4名特教老师的指导下，克服身体与心理的双重挑战，在湖北武汉的舞台上展现卓越的创意与精湛的演绎，彰显了我县特殊教育事业的良好成果。

9月18日，在县特殊教育学校的舞蹈室里，我们见到了这群优秀的孩子们，他们正在与老师们围坐在一起，分享着参加演出后的感受，虽然是无声的表达，但是能从孩子们的脸上看出他们的喜悦。

舞蹈《逐梦青春》是由5名培智学生和15名听障学生，在4名特教老师的指导下，自2024年9月份就着手排练的一支抗战题材的舞蹈。一年的时间里，师生高度配合，反复排练，每一个动作的完成，都是他们与自我极限的较量，每一次成功的配合，都是他们团队精神的体现，用汗水点亮生命之光。听障学生要依靠老师的肢体语言和视觉提示，一遍遍调整动作的节奏与力度，直至完全到位；培智学生们则要经过无数次的跌倒、爬起，才能逐步掌握复杂的舞蹈编排。

县特殊教育学校舞蹈排练教师曾莹:他们付出的努力是普通孩子的无数倍。一个简单的节拍，可能要练上百次千次。但他们从不叫苦，眼神里只有认真和渴望。

最终在第十一届全国残疾人艺术汇演中，《逐梦青春》在这一全国性舞台上精彩亮相并斩获特等类节目，展现了我县特殊群体的坚韧与梦想。

县特殊教育学校教师马成:因为我见证了孩子们这一年来训练的不易与坚持，当我看到孩子们在舞台上的每一次演出，我都会热泪盈眶，取得全国特等奖的好成绩也是对孩子们这一年来努力付出最好的激励。

《逐梦青春》不仅是一支舞蹈，更是这群特殊孩子们对生活的热爱与对未来的期许。

近年来，我县特殊教育学校秉持“开门办学”原则，接收所有适龄特殊儿童，提供从学前教育到中职的全链条关怀。学校相继建成感觉统合训练室，开设学前教育智慧教室，精心改造排练厅，包括震动感知地板和优化的灯光系统，一系列温馨而贴心的新设计，成了听障孩子们感受节奏、融入音乐的关键桥梁，让他们能以肢体的触觉“听见”旋律。